“Forma parte de la transformación”
El papel del
estudiante en línea:
- De ser pasivos a ser proactivos: es el responsable de su propio aprendizaje.
- De la exigencia en la participación: dinámico ya que es fácil identificar si participa o no.
- De la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva: el estudiante determina dónde, cómo, cuándo y cuánto estudia, a su ritmo, su disponibilidad de horario, sin tener que trasladarse; bastará con tener acceso a internet.
- Del seguimiento académico: comparte dudas en público en los foros de discusión y de forma privada por medio de la mensajería interna y el correo electrónico.
- De la interacción grupal y con el docente: interacciona con contenidos multimedia, interactivos, etc., del ambiente AVA, a su vez, con el asesor de forma asincrónica, es decir, no necesariamente de forma simultánea.
- De los aportes de internet y la riqueza del conocimiento: el estudiante contará con una serie de materiales para desarrollarse en el curso más la red mundial de información, para profundizar en la búsqueda de fuentes adicionales y extender así, sus conocimientos.
Manejo de las emociones
Recomendaciones:
- Identificar e interpretar nuestras emociones y conocer su resultado frente a los demás.
- Dominar y manejar nuestras emociones
- Entender y atender a los demás.
- Influir de forma positiva.
El proceso del AVA conlleva
a pensar de forma creativa y
desarrollar nuestro potencial de
aprender a aprender.
López Meza, Ricardo D. (2016)
López Meza, Ricardo D. (2016)
